| 說 | 明： | |||||
| 一、 | 依據行政院公告第029卷第185期教育部公告[臺教學（四）字第1122804755A號]，公告事項第四條：「(略)…對於本公告內容如有任何意見或修正建議者，請於本公告刊登公報隔日起7日內陳述意見…。」 | |||||
| 二、 | 經對照〈特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法修正草案條文對照表〉（附件）頁7之修正條文:「第四條 本法第二十七條所稱專業團隊，由普通教育教師、教保服務人員、特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人員、學校行政人員及護理師等，依學生或幼兒需求組成並彈性調整，以合作提供統整性之專業服務。專業團隊人員資格，依各該專業人員法規規定取得專業證照者，或依本法第十七條所定特殊教育相關專業人員。」及頁8之說明：「增列第二項專業團隊人員資格，本辦法所定專業團隊人員，包括教師、輔導教師、學校行政人員、教保服務人員、相關醫事人員、社會工作師等，均已有各該專業人員之法規，爰均逕採認各該專業證照。」修正條文似是遺漏「相關醫事人員」一詞，導致諸醫事人員學會、公會之間互相詢問是否不再需要將來特殊教育支援服務？ | |||||
| 三、 | 為避免社會大眾解讀時產生歧意，本學會建議頁7之修正條文不應刪去原有文字：「前項所稱特殊教育相關人員，指…(略) …語言治療師、聽力師…(略)等專業人員。」以上建議，敬請卓參修訂。 | |||||
| 四、 | 然如頁7第四條修正條文原意確為刪除特殊教育相關人員中的人員說明，本學會懇請貴部召開說明會議，並邀集相關之學、公會代表說明刪除之原因，以平眾議。 | |||||
